２３日（水）～２９日（火）まで、夏休み作品展を開催します。自由研究や工作等、どの作品からも子供たちの一生懸命な姿が伝わってきます。ご都合のつく方はぜひご来校いただきご覧ください。なお、現在校舎改修工事を行っており、迂回しなければならない箇所もあります。ご不便をおかけいたしますが、ご理解のほどよろしくお願いします。

　２１日（月）、校舎に子供たちの元気な声が戻ってきました。令和５年度２学期のスタートです。各教室では、久しぶりに会った友達と楽しそうに思い出話をする姿が見られ、充実した夏休みだったことが伺われました。２学期は、マラソン大会、遠足、球技大会、音楽学習発表会等、大きな行事がたくさんある学期です。それぞれの行事にめあてをもって取り組み、ひと回りもふた回りも成長する２学期にしてほしいと思います。２学期もご家庭のご支援、ご協力をよろしくお願いします。

　２４日（月）、１学期の終業式を行いました。夏休みを前に、わくわくした気持ちをぐっと抑え、立派に式に臨む姿に、この１学期の成長を実感することができました。式の後には、生徒指導主事より、夏休みの過ごし方についてきまりや注意点を確認しました。特に、水の事故には気を付けるよう強く確認したところです。２学期、大きなけがや事故なくみんな元気に始業式を迎えられるよう、ご家庭でも確認をお願いします。

　２２日（土）、第３４回奥州街道一里塚まつりに、みどりの太鼓が出演し、オープニングを務めました。立派なステージと大観衆を前に、初めは緊張した様子の子供たちでしたが、演奏が始まるといつも通りの生き生きとした演技・演奏を披露しました。見事な演技・演奏に、会場からはアンコールの掛け声が響き、２度目の演奏も力強く行ってきました。

　本日、５・６年生が、水泳学習の学び修めとして着衣泳を行いました。

着衣泳は、水の事故を未然に防ぐため、着衣をした状態と水着を着た状態での泳ぎを比べ、着衣での動きにくさを身をもって体験し、不慮の事故に出合った時の落ち着いた対応の仕方を知ることを目的としています。

　授業では、体力を温存したり体温を保持したりしながら長く浮いたり泳いだりすること、早く泳ぐのではなく助けを待つ間長い間浮くこと（浮き身）が大切であることを学習しました。

　本日の着衣水泳をもって本年度のプール学習は終了です。毎日のプール道具のご準備ありがとうございました。

　１３日（木）に、読み聞かせボランティアサークル「ふくごろう」主催による「夏のお話会」が行われました。まずは、ふくごろうの皆さんによる太鼓のお囃子で幕が開き、読み聞かせがスタートしました。時に優しく、時に激しく、物語の雰囲気に合わせて語られる言葉に、子供たちは一気に絵本の世界へと引き込まれました。お話あり、手遊びあり、あっという間の４５分間でした。子供たちが本に浸る心地よい時間となりました。ふくごろうの皆様ありがとうございました。

　修学旅行２日目は、八木山ベニーランドからスタートしました。待ちに待った遊園地に、どの子も最高の表情で楽しんでいました。その後は盛岡に戻りながら北上し、中尊寺で歴史学習を修めました。この２日間、天候にも恵まれ、全員が体調を崩さず過ごすことができました。修学旅行スローガン「節度をもって学びのある最高の修学旅行にしよう」が達成された最高の思い出に残る修学旅行となりました。

　今日から２日間、６年生が仙台方面に修学旅行に行っています。今回の修学旅行スローガンは「節度をもって学びのある最高の修学旅行にしよう」です。子供たちは、この２日間でたくさんのものを見て、味わって、そして心を動かし、最高の思い出をつくってくることでしょう。今日は、一日目の様子を写真でお届けします。

　今週に入り、朝活動の時間に３回に分けて歌声集会が行われています。第１回は３日（月）に、２・４年生の部が行われ、本日は３・５年生の部が行われました。

　３年生は音楽の時間に学習した「海風きって」を歌で、５年生は同じく「いつでもあの海は」を歌で、「小さな約束」をリコーダーで披露しました。学年を超えて歌声を交流することによって、互いに声と心を合わせて音楽に親しみながら、互いの良さを認め合う会となりました。

　緑が丘小学校では、朝活動や授業時間にAIドリルを使用し、学習に取り組んでいます。子供たちは、真剣に、そして意欲的にAIドリルの学習に取り組んでいます。子供たちがこれからの社会を生きていく上で、情報活用能力は必要な資質・能力です。情報端末の使い方に慣れたり、使用のマナー等情報モラルを身に付けたりしていくためにも、学校では効果的かつ積極的に使用しています。今週末、来週末にはPCを家庭に持ち帰り宿題に取り組みます。ぜひご家庭でもＰＣとの付き合い方について話題にしてみてください。

　１日（土）に高松の池を会場にして、第１１回たかまつ音楽祭が行われ、本校より緑の太鼓が出演しオープニングを飾りました。前日の豪雨で開催が心配されましたが、当日は最高の晴れ空の下、緑の太鼓の音色が会場に響きました。直前まで、緊張の面持ちだった子供たちも、いざ始まれば堂々と演奏を行いました。演奏を終えると、会場から温かい拍手が起こり、子供たちも満足そうな表情を浮かべていました。地域の皆様を前に日々積み重ねてきた練習の成果を発揮することができたよい機会となりました。

　２９日（木）、３０日（金）の２日間、６年生社会科の学習内容と関連した献立が給食として提供されました。１日目となる２９日（木）は、平安時代の庶民の食事です。子供たちは、食品数の少なさに気付きながらも、「素材一つ一つの味がよく分かる」など素朴な味わいを楽しんでいました。そして２日目となる３０日（金）は、貴族の食事です。子供たちは、昨日の庶民の食事と比較し、食品数の多さに気付き、そのことを通し貴族の生活の豊かさに気付くことができたようでした。社会科の学習で学んだことを給食を通し振り返ることができた貴重な機会となりました。

　２７日（火）、第６９回盛岡市陸上記録会が行われました。心配された天気も回復し、絶好の晴れ空の下、選手団・応援団ともに力の限りを尽くしました。自己ベストを目標に記録に挑戦した選手団は、１３種目で入賞を果たしました。そしてそんな選手たちを支えたのが応援団です。緑が丘小伝統の「ゴーゴーみどり」が競技場いっぱいに響き渡り、選手たちを力強く後押ししました。選手団・応援団が一体となり最高の結果を残した陸上記録会となりました。

　本日、陸上記録会激励会が行われました。これまで厳しい暑さの中でもひたむきに練習を重ね、心を鍛え技術を磨いてきた選手たちに向けて、全校からエールが送られました。全校からの熱い思いは、きっと力強く選手たちを後押ししてくれることと思います。明日の陸上記録会本番、選手も応援も一体となり力を出し切ってくれること願っています。

　本日、なかよしタイムが行われました。第２回となる今回の目的は、「班の友達の名前をおぼえ、お互いの得意なことや好きなことを知って、仲の良い登校班になろう。」です。その目的を達成するため、班長を中心に事前に遊びを企画して本日を迎えました。班長が考えた遊びの中には、花いちもんめ、だるまさんがころんだ、ハンカチ落としなど懐かしい遊びも含まれていました。班員全員が笑顔で触れ合い過ごすことができたこの時間は、登校班の絆を強めるよい機会となりました。

　本日の２時間目に、１年２組の生活科の授業研究会が行われました。水と身の回りにある道具を組み合わせながら、新しい遊びを創り出したり、友達と関わりながら楽しく遊ぶ方法を考えたりしました。子供たちは遊びを創り出すことの面白さに気付くともに、友達と関わることの面白さに気付き、自分と友達のつながりを大切にしながら、学習を深めることができました。

　本校では、例年６月に景観整備および自然に親しみ生命を大切にする心情を育むことを目的に、学校花壇の植苗作業を実施しています。本日、自然に親しもう委員会の子供たちとボランティア５名の方々が協力し、作業を行いました。花でいっぱいになった花壇を見た子供たちからは、「きれいになった！」「明るくなった！」「もっと植えてみたい！」などの声が挙がっていました。学校にいらした際には、ぜひ花壇にも目を向けてみてください。

　本日、JRC登録式が行われました。

　式では、校長先生や本部の先生のお話をもとに、みんなのために行動することの大切さを確認し合いました。また、今年度新たにＪＲＣに加盟する１年生の代表者に、少年赤十字のバッジが渡されました。

　JRCは、児童・生徒が赤十字の精神に基づき、世界の平和と人類の福祉に貢献できるよう、日常生活の中での実践活動を行います。いのちと健康を大切に、地域社会や世界のために奉仕し、世界の人びととの友好親善の精神を育成することを目的として、さまざまな活動を学校教育の中で展開します。児童会を中心として行われる活動を今後も紹介していきます。よろしくお願いします。

　５月３１日（水）、６月１日（木）の二日間、５年生がグリーンキャンプで区界高原少年自然の家に行ってきました。天候が心配されましたが、２日間とも快晴のもと、全ての日程を終えることができました。山登り、ウォークラリー、キャンプファイヤー、野外炊事など初めての体験に戸惑いながらも、班や学級、そして学年で力を合わせ乗り越えることができました。スローガン「楽しむ～全力・協力・安全～」を達成し大成功の２日間でした。

　６年生が、昨年度「総合的な学習の時間」で取り組んだ「フードロス削減プロジェクト」の第４弾が、３０日（火）の給食で実現しました。プロジェクトを締めくくる第４弾のメニューは、麦ご飯、牛乳、とうふバーグ、こんにゃくソテー、栄養たっぷりわかばカレー、ひゅうがなつゼリーでした。

　考案したカレーのポイントは、「なす」「きのこ」を細かく切り食べやすくしたことだそうです。考案した６年１組の子供たちは、３年生のクラスに行き、残食の様子や感想を確認していました。「おいしい！」という反応に嬉しそうな表情を浮かべ、完食したカレーの食缶を見て満足気な様子でした。６年生は、３年生に「お家でも、今日のように苦手なものも細かくして好きなものに入れると食べられるのでやってみてください。」と声をかけていました。今後も教科等と関連した食に関する指導についてご紹介していきます。どうぞご期待ください。