「学習の様子」の記事一覧

 5月26日(火)交通安全教室が行われました。1年生は歩行・横断の実技練習、3・5年生は自転車の実技練習をしました。歩行の練習では、「止まる、手をあげる、右見て、左見て、右見て、前よし、信号よし、周りを見ながら渡る」の合い言葉をもとに、安全な横断について繰り返し学びました。自転車の実技練習では、確認し続けながら乗ること、ブレーキのかけ方は「左・左・右」であることを確かめながら、何度も練習を行いました。5年生は手信号の練習も行いました。ご家庭でも横断の仕方や自転車の乗り方について確認お願いします。

☆命を守るのは自分!今日学んだことをしっかり生かします☆

 3年生が、体力づくりの取組で長縄に取り組んでいます。

 12月に「初めの記録」をとり、その記録を超えることができるよう、休み時間を中心に練習に取り組みました。勝ち負けではなく「伸び」を見せ合います。

そして、5日に、これまでの練習の成果を発表し合う「中間発表会」を行いました。学年執行部が進行をしました。「〇組の良かったところを教えてください。」「列をつめていて、〇人連続で跳んでいてすごいです。」「〇〇さんの縄の回し方が、跳びやすくていいと思います。」と、互いの頑張りをたたえ合いました。また、競技中も、「いけー!」という声や「15!16!」と数える声が、他の学級から聞こえてきました。

運動を通して、心も体もぽっかぽかになった3年生でした。

 運動会の「きらり」をさらにレベルアップすることを目的に、学年リーダーを中心に「たいりょくをつける」という課題をたてました。そのために、「みんなでたのしく遊ぶイベントをやろう」と計画し、体を動かしました。

 体育館で行った鬼遊びでは、鬼を交代しながら何度も行いました。子供の歓声が響き渡るとともに、汗が輝く時間になりました。

 防犯教室を行い、不審者が学校に訪れた際の対応について話し合ったり訓練をしたりしました。教室では担任を中心に取り組み、職員室でも職員の対応のあり方について論議しました。訓練後は、体育館に集合して、今日の訓練はどうだったかを振り返りました。

 校長からは、自分の命を守ることの大切さ、警察に通報したあとにどのように待機するのか、不審「者」ではないが熊が校舎に入った場合どうするか、など、身を守るための話がありました。

 この訓練のようなことは実際には起きてはいけません。でも、これからも訓練を重ねていきたいと思います。

 「高校生による出前講座『さんこうデジタル塾』」を6年1組で行いました。

 主な内容は、①マイクロビットをプログラムで動かす。②ロボットの「マイクロビットフォロ」をプログラムで動かす。の2点です。

 高校生が一人ひとりの子供に声をかけながら教えてくれたので、手際よくプログラムを打ち込みました。そして、プログラムした通りにロボットが動く様子に、子供たちは目を輝かせていました。

 なお、この講座は今後、2・3・4組でも実施します。

   2年生活科の学習で、種植えをしました。ゲストティーチャーにも来ていただき、種の植え方、育て方を教えていただきました。「大きくなぁれ」の思いが伝わるように育てて欲しいと思います。

   5月20日(火)に6年生を対象に、租税教室を行いました。
 盛岡税務署の方々に来ていただき、自分たちが納めた税金は、自分たちの暮らしをよりよくするために使われていることを教えていただきました。
 自分の生活と税金とのつながりを感じることができた1時間で
した。

 2月27日(木)に1年生、3月5日(水)に3年生、3月11日(火)12日(水)に5年生の学びたいむが行いました。
 学びたいむでは、子供が計算問題を解き、各学年の保護者や学びたいむサポーターが丸つけや解き方の支援をしました。
 たくさんの方にご協力をしたいただいたおかげで、子供一人一人が問題を解くことができた喜びを感じていました。
 来年度も、学びたいむを行う予定です。たくさんの方にご協力いただけると幸いです。

  25日(水)マリオスで、盛岡市独唱・アンサンブル発表会が行われ、6年生3名が歌声を披露してきました。子供たちは、オーディションを経て代表となり、この日に向けて放課後の練習を重ねてきました。同日の児童朝会では、全校にその歌声を披露し、全校からたくさんの拍手をもらいました。そして、本番。市内の代表が集まる中、堂々と練習の成果を発揮しました。聴く人の心に残るきれいな歌声でした。

   15日(土)1・3年、2・5年、4・6年の学年毎に歌声交流会を行いました。
   上の学年の子供たちの進行の下、お互いの歌声を聴いて、「元気で明るい歌声でした。」「とてもきれいな歌声でした。」などとお互いのすばらしさに感想を伝え合ったり、笑顔で一緒に歌を歌ったりしました。
 各学年で歌と思いを交流したことを通して、これからも歌声や学年同士の関わりが深まることにつながればと思います。

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